算了。
毕竟还有2秒的时间,也不算迟到。
但——
再有下回,必然要扣她学分。
这么想着,叶弘抬手拆🝶🏦开包裹,亲自检🞢查作业。
学生们的这一批作业,可能是这节课讲解的东西比较深😖奥,难度有点大,上千份作业都做得一板一眼,规规矩矩的,说句实在的,叶弘教授觉得没有一份是让人眼前一🗗亮的。
唔——
季柚的呢?
季柚虽然现在不在课堂上听课,但她每次提交的作业,都让叶弘非常惊讶,这个时候,无论叶⛆😋⛡⛆😋⛡弘承不承认,他对季柚的作业还是有几分期待的。
结果。
检查完作业后,叶弘教授的脸色就黑了。
这什么狗屁作业?
一看就是应付了事,没有🏡🛧一点让人🂌惊艳的☑⚐地方。
哦——
也不对,她的作业很标准,很规范,完完全全按照自己的🇮🛹♯讲解,自己所做的步骤,重复了一遍,并且与自己在课堂上随手做的例子,几乎没有差别。
其他不说,只拿两点来对比。
纯净度?自己:956,季柚:9555。
利用率?自己:801,季柚:801。
叶弘看到这里,都快要气笑了。