杨力没有说什么,向闵主🁭🉅🄿任道谢🛋🚱之后就离🍲🌄☋开了。
在杨力离开时,闵主任还有些不好意思,反🁣复说道“杨班长,一会儿你回去查查账户,我让会计把这段时间的垃圾处理费给你们转过来了,这段时间辛苦你🞺们了。”
杨力比了个手势ok。
杨力心里不开心,但是也能够理解。
萧铭得到同学🁕🅩们的汇报后,问道“🏗你们完成结论性成果还有多长时间。”
杨力回答道“还需要一段时间,我们想尝试完整的菌落周期,也想尝试不同种类的混合垃圾🈢⛩🝁。”
萧铭点点头,他不可能因为这件事找闵主任强买强卖,别人当初愿意🟔🜵🆠帮忙就应该表示谢意了。
如果另外再申请垃💤📳🞽圾处理厂,重新规划用地再把机械设备等搬运过去🟔🜵🆠,那春🟕🝂节都过了。
萧铭露出微笑,对杨力说道“做不了广度🍲🌄☋,还做不了深度吗?办法都是人想出来的。”
“哦!!我明白了!🂫👫”能够进入自然科学院的学生又不傻,杨力瞬间就领会了要义。
深度♀🅕和广🚗📠🜐度这个东西,在理科生这里不是和玩儿一样吗?
杨力召集学生们开会,把事情给安排下去。
轰轰烈烈的“深度”运动在垃圾场里开展。
“闵主任,你说这帮学生们在做什么?”
闵主任看着厂房拆了一🖣🔟角,挖掘机在进进出出,说道“这是要走了吧。”
闵主任甚是欣慰。
但是随着时间的推进,闵主任发现不对劲。
怎🟣么不断有泥🁕🅩土从厂房里运输出来,🏃弃在一边。
“可能是他们在清理垃圾处🍟理池吧🏗。”闵主任说🐤🁴道。