“佐仓前辈,你和五条😗🁟老师——是什么🇱🜙🂤关系?”
“哈?”
佐仓看着笑容促狭的学弟,失手捏碎了手中的粉笔🅜。
升上二年级,五条悟送给佐仓新的开学大礼包。
第一,怎么可能为佐仓一个人浪费独一无二的资源,所以伟大的五条老师要拐回🜽🇨🛈🜽🇨🛈一年级当班主任。
第二,出于🗷☦🁫各种考虑(略),并⚤📖不把佐仓转到夜蛾校长带的同年级,而继续由他进行指导。
第三,为了加深佐仓对基础知识的学习和巩固,教科书相关授课一切交🅙由佐仓代他执教。
佐仓收到这份开学大礼包的心情如下。
第一条,一半轻松一半担忧,忧虑是否会影响她和祈的交流💐👃🆋。🖏👧
第二条,原来她有同期,原来她真的是五条悟🚨🕻作为🅜“教🄄师”的试验品。
第三条,竟有如此深思远虑🕮深明大🃨🚐💡义的偷懒。
佐仓拍掉手上的粉笔末,皮笑肉不笑地回🞾🙳🎞答:“开门弟🄄子。💐👃🆋”
这个回答显然没能让学弟满意♶,他眯起眼,说出他🅜观察到的证据。
“最近才知道佐仓前辈姓‘佐仓’,不是名字叫‘樱’。五条老师对谁都直呼其名,唯独对佐仓前辈不同,肯定有什么猫腻。”🖜📝
“你应该去跟五条悟抗议他过分自来熟。”
“嗯嗯,果然有问题。咒术界大名鼎鼎的🞾🙳🎞五条家六眼,佐仓前辈却不把他当人看🜽🇨🛈🜽🇨🛈一样称呼全名。”
佐仓放弃了纠正学弟自我论证的脑回路。这家🚨🕻伙是个🗮🟃唯恐天下不乱的性子,等五条悟开始带实践课,他就会比她更过分地称呼五条悟了。
“话说回来,佐仓前辈全名是什么?”
“……你问这么多干什么?”