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……
“下🇺面这道题有些难度，有请穆云卿同学为我们上台讲解一下。”
数🙻🏥学老师敲了敲黑板，把目光投向穆云卿身上。
这道题的难度系数较大，而每当遇🛀到这种题时，班只有班长穆云🏖卿能够做出来，所以老师索性直接叫了他。
“老🇺师，每次都让班长讲解🚊👯难题未免太不公🙳平了一些，班里说不定还有其他人会做呢。”
一个声音响🕩起，大家都朝声源看去——是李佳琪。
“哦？其他人？”老师问。
李佳琪点了点头，坐在位置上笑着道：“余晚同学作🙢为🃚😕特招生，她肯定会做🜉的，不如让余晚同学来为我们讲解一下吧？”
所有的目光又🞶😬部投向了余晚，一时间又掀起了一阵议论声。
余🙻🏥晚愣了🆕一下，她什么时候说过自己会做？“是吗？余晚同学，可以讲解？那就请为大家讲解一下吧。”老师也看着了余晚，说道。
余晚看到李🕩佳琪嘴角弯起的弧度和那略有嘲讽的笑，就知道李佳琪是想看她出丑。🃘😄
余晚期中考试时的数学成绩才刚及格，李佳琪可是记在心上了的，而且她还通过小道消息知道余晚的成绩更改过，所以她认定余晚不会做这道题。
可是，余晚的入学成绩改是改了🁕🅪，但李🛡佳琪不知道这成绩是被改少了，而不是改多了。
更巧合的是，黑板上这道高中奥数题，南景耀给余晚🙢讲解过，当时还因为她走神，罚她🔇⚊把解题🞈💍🐥过程抄了十遍……这道题她的确会做。
看到余晚🆕站起身走上台去，拿过粉笔却站在黑板前久久不下笔的样子，李佳琪嘴角的笑意更深了一倍。
余晚回忆着南景耀给她讲解时写下的过程，就在大家都以为她不会做的时候，她却🃘😄突然抬手在黑板上写了起来。
“设这9个数🞶😬为a1，a2，…，a9。现在反设这9个数🍔中任何5个🟂🚖📙之和都不是5的倍数，那么……”
余晚有条🆕不乱地一边说一边写，她的思路无比畅🄹🂢🐢通，写得无比顺手🗅🙊。