迟南很快就回答了第一个测试🟁🚐💠题，可写到第二个测试题的时候他卡住了。
平时试卷上的问题千篇一🐒⚼律都是[请问xx的死亡惩罚是因为触犯了哪条校规🖞📱]，今天却一反常态，所以这说明她并非因为触犯校规导致死亡吗？
迟🅏南思考片刻，把🝐🐏之前考虑的「清醒值过高」写在答题区域。
他向来不是🗔纠结的人，不🐒⚼懂就是不懂，而且答题过程也可以作为推断的一部分。
10🀫⛙3众梦游人似乎🅦都被第二道题难住了，有的人愁眉苦脸呆坐仿若灵魂出窍，有的人死命挠头或咬着笔不放，有的人频繁按动圆珠笔发出‘咯噔咯噔’恼人的声响…
坐在迟南身边的郭闲定定的看着测试卷，片刻，他按笔刷刷刷的写&zwnj🖞📱;了起来。
可临交卷前，郭闲仿佛下了什么决心一样，突然提笔‘刷刷刷’🖞📱划掉写好的答案，似乎非常用力又着急，让迟南有种他的笔尖能把试卷划穿的错觉。
交卷了，郭闲第⛷🟃二题的答题区🟁🚐💠被涂黑了一大块。🌷🃬
“很遗憾，今天没有同学能拿满分，”女老师用一种万分可惜的眼神看向众人，“所🖽有同学都只答对了第🖅🐐一道题，第二道题没人回答正确。”
迟🅏南心中微沉，倪蓉的死因果然不是「清醒值过高」。
“根据学校规则，没人答对的题目，老🁷🐦师将会对触发规则进行保密，且这个规则会一直延续到学期结束。”
女老师话音方落，讲台下哗然一片。
“老师，不是说除了第一晚，之后每晚只增加一条校规吗？既然我们答对了第一道题，说🅁明月圆夜男生献祭的校规是正确的，那为什么倪蓉还会死？”童羽不甘心的举手提问。
“这位同学，这是你们的考试，不是🏓🙫🍕我的，”女老师言简意赅给出回答，“这也不是开卷考试。”
童羽穷追不舍：“我只是提出自己的质疑，希望您能稍微解释一下。🜕🂃”
女老师两颗眼珠子僵硬的转了转，红唇裂开：“不要被固有思维限制了，有些规则从一开始就存在，但因⚹🖓💎为干扰因素过多混淆了你们的视线，才让早该被发现的真&z♙wnj;相一直深埋土里。”
教室里的喧哗截然而止，她的意思已经很明白了，倪蓉的致死原因从他们入学一开🜕🂃始就存在，但因为一🐲直没人因为触发这个死亡条件，所以至今没能推测出来。
可🅏🅏到底是什么呢？众人🛣🞐毫无头绪，同寝的赵从楠现在清醒值过高也不方便问话。
“同学们不要受限于现有的信息，一定要☏⚀发散思维，甚至可以把以往🂵📆😩的经验运用到当下的校园生活中，”女老师居高临下的看向众人，抱着教案，“今天下午的课程安排是体育课，教室改在105舞蹈室，请各位同学务必准时上课。”