到了放学时间，林轻鹿把🐈♠方才老师发下来的几张有🍥关第二X别的试卷对折起来夹在书里，放进书🄻包中。
看到她背起💬书包正打算走，方京予喊住了她，迅速捞起桌上的几本书一G🏌U脑地往自己包里塞：“鹿鹿等等我！我和你一起走。”
林轻鹿点了点头，应了“好”。
“🆌🎌鹿鹿，你有没有想过要分化🎋成什么X别呀？”
少nV们走在校园路上🞋💩，踩在枯叶堆上发出清脆的声响，沐浴着并不毒辣的yA🕛n光。
“我还没有……”
“这样哦……不过就🎲🔾🆏算想也没用啦，谁🜗知道自己会分化成什么呢，”同行的nV生笑嘻嘻地说，“可以的话我还是想当beta啦。”
林轻鹿对她的话感到有些讶异。在她的印象里，这位邻桌nV孩一直是🌖⚱🕍外向活泼的X格，还特别Ai看ao小电影，她🔖🀩以为🆜对方应该会想做个alpha或者omega。
许是她🜒🁣眼里的疑惑太过明显，🎋方京予用手指戳了戳林轻鹿的脸颊，接着说道：“虽然我是觉得alpha和omega一起很有魅力啦，但是这两个X别都会有发情期吧？还要经常备着抑制剂。想想都觉得好麻烦，还是普通点好了。”
林轻鹿想了想，确实如此。
虽然学校一再提醒分化完成的alpha和omega们都要随身备一支抑制剂以防万一，但偶尔也会听说有学生因为在课上突然分化第二X别而进入易感期/发情🞨期的意外。为了应对这种突发情况，学校特地严👲格挑选了一批beta老师，负责在由任课老师发现状态异常的学生后🜲迅速把该学生带去医务室注S抑制剂。
但是在课堂上突然分化而导致发情，怎么想都觉得很尴尬🏭啊。
林轻鹿自认💬没有足够强大的心理能力能够面对🁎这种羞耻情境。听了同行人的一番话，她默默地祈祷自己在分化第二X别的时候不会那么社Si。
“我妈在那里🉄等🄏我，我先走啦，鹿鹿🄓☰🂿拜拜！”
不知不觉就走到了校门口，方京予指了指自己的右手方向，朝林轻鹿挥了挥🅆🄏手。
林轻鹿看着她的脸，同样挥手回应，微笑道：🁎“拜拜，明天见。”
目送完nV生🉄坐上摩托车离去，林轻鹿🜗才收回目光，开始在人群中寻找🌖⚱🕍自己熟悉的身影。
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下一章应该星期五更。