但同时，岑先生🁔这里也有劣势，那就是他自己都不是举子，不清楚他是否🈪🁈🃴有🝫这个能力继续教学下去。
叶瑜然的建议🗆🙔是：“岑先生愿不愿意继续教老七，♀🅕不能只是我们想当然，还需要请教岑先生的意见，看他是不是愿意。当然了，老七不用急着回答，我们再说第三种。”
第三种：继续科学，去州学。
州学是官家所办，师资力量和环境都不用说，肯定比安九镇要好，朱七不🈪🁈🃴仅能够接触到更多新鲜事物，同时也能够学到很多新的东西。
但也不全是好处，比如那里的先生是什么👦样子，会不会替朱七考虑？那里的学生是什么样子，会不会不好相处？
最重要的是，朱七是否能够适应？
不管是🕰🍕🈀做🔡🂊哪一种选择，既然做了，就要承担它最后的后果。
“老七，你要想的，就是这些后果是不你能承担的，也要想清🎤📁楚，你以后想要过的是哪一种生活。”
“如果你继续往上考，考不上也不过是当前这种情况；但要是考上了，那你就能够更上🟥🟏一层楼，平步青云。☿🅌”
“🁭当了官，就必然要跟人打交道，要应付各种各样的人情往来，这些也都是你要学习的。”🚅🐻🅀
“虽然我们是你的家人，也想帮你一辈🇹🝛子，但我们♀🅕也不能确定🎤📁，我们是不是真的能够帮你一辈子。”
……
叶瑜然尽量有简单的语言，让朱七🏡明白，不管他做哪一种选择，每一种选🈪🁈🃴择后的结果都不同的。
她不在🕰🍕🈀乎他能不能当官发财，她只希望他以后能够过得开开心心的，不会后悔。
“娘，我想想一想，你看可以吗？”毕竟读了一段时间的书，朱七也多少会动些脑子了，他沉默了一下，说☿🅌道。
叶瑜然说：“好。”
她🁭没有催着他做决定，现在才开春，离开学还有一段时间，他可以慢慢考虑。😄⚟💭
事情说得差不多🁔了，便让几个儿媳妇收拾餐桌，“散🚭🖥🔭会”。
几个妯娌凑在一起，各有📾☺各的私心，想法也各🅚🖯不🕕相同。