不少孩子对于上私塾的那一天也很是期待。
甚至，有些孩子偷偷跑到私⛎🙎塾外🗡🝎，探头探脑，想看看私塾是什么样的。
古人对于字有着刻在骨子里的崇敬向往，这🌌♏便就是万般皆下品，惟有读书高。
步凡从私塾里走出来，刚好见到这一幕。
不少孩子齐齐恭敬道：“先生好！”
这是他们父母🖛📐教他们的，说以后在私塾🞠里见到步凡不要喊村长，要喊先生，这是对步凡的一种尊重🞞。
“你们想看，便进里面看，不用在外面！”步凡🗿看着这些孩⚸子笑道。
“先生，我🌳🃉们真的能进去了！”一个干瘦的小⛺男孩腼腆道。
“有什么不可能的！”步凡笑着点头。
“太好了！”
孩子们虽🙆然🌳🃉兴奋，但进入私塾后，他们立即安静下来，走路轻手轻脚，仿佛生怕打扰到谁的模样。
可他们的目光看什么都显得很是兴奋好奇。
这里以后就是他们读书识字的地方。
走进私塾里。
看着整齐🙆摆列的桌子，凳子，墙上还挂着一🌌♏块巨大的黑板，每桌子上都摆放着🔸🅕一块小黑板。
孩子们不敢碰里面的东🂸📥🝀西，但显得很是激动。
他🐰🃠🙏们以前也去过其他私塾看过🍁🅊，但他们只敢偷偷看。
可眼前的一切，感觉有些相似，又有些不同🌌♏。
“这是黑板，以后我会用这⛎🙎个教你们识字！”