“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，🎋秋收冬藏。……”
钟南🅒🅿山脚下，李长青日出而作日落而息，在山野间读着《🛸♤千字文》，声音不急不缓。
《千字文》是启蒙读物‘三百千’中的最后一本，虽然只是用来教授儿童识字，但包含天文、地理、自然、社会、历史等多方🟊🝈面的知识。
里面有些字词，李长青居然也🏻是第一次才见到。
山🕱🍘🈔中无岁月，寒尽不知年，一个星期转瞬即过。
李长青又读🟌☍完《🗐🚰🗅增广贤文》、《幼学琼林》，只剩最后一本《格言联璧》。
俗话说，读了增广♏会说话，读了⚹🖘幼🎲🔾学走天下。
《🕱🍘🈔增广贤文》表面上看起来杂乱无章，实际上有内在的逻辑🎋。
绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文🎋人杂🂎🍮记，其思想观念兼含儒释道。主要是从‘人性本恶’的角度出发，阐述对人际关系、命🌦🁙运、如何处世以及对读书的看法。
“贫居闹世无人问，富在深山有远亲。”
“有酒有肉多兄弟，急难何曾见一人。”
“不信但看筵中酒，杯杯先敬有钱人。”
“衙门八字开，有理无钱莫进来”
……
以冷峻的目光洞察社会人生，将诸多方面的阴暗现象高度概括，冷冰冰地陈列在读者面前。
尽信书则不如无书，李长🛕青将《增广》读千百遍之后，去掉消极、极端的部分，提炼出其中精华，以儒家思想为核心形成自己智慧的结晶。
《幼学》相对来讲在理解层面上比《增广》要容易，书内容广博、包罗万象，堪称华夏古代的百科🙯🍷书。
李长青摒弃🟌☍其中一些现代人难以认同的观点，根据注释对典章制度、风俗礼仪、婚丧嫁娶、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等都进行了分析思考，对古代政治经济文化有了很深入的了解。
许行颁布的任务‘十五天内用锄头开垦出百亩🕺菜地’，时间已经过去了十天。