形体方正，笔画平直，可作楷模。
李长青在洗🝿🐸🄤砚池旁🚿临摹《集王羲之圣教序》日久，已用烂两支笔头。
书体结构均🝿🐸🄤称重心🚿稳固字形工整，渐🐪渐地得到楷书之真形。
但李长青临摹《乐毅论》🟌、《黄庭经》后，相较之下就显得空有其形。
一📒🚕直以来都不能入贴忘我，领悟王右将军书法中的精神奥义。
看到石潭中的鱼儿时而静🟌止不动，却蓦然间如离弦之箭游向远方。
以静止衬托游动时的🟔🜶🆩敏捷，又以游⛌🙁动🐪时的敏捷衬托悬浮在水中时的静止。
李长青突然明白自己的书法呆滞，关键在落笔之静与行⛡笔之动间转🜬🅒化不当。
不能如石🞠🕢潭中的鱼儿般，🟌在动静转化间相得益彰。
以落笔之静衬托行笔之动，又以行笔时陡🜨🄮然骤停来🀹🁬衬托落笔之静。
动中有静、静中有🚿动动静结合，才能体🗗现出书贴中的精气神。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
李长青本只是想探🚿寻🟔🜶🆩小溪的源头，不但意外见到竹林、石潭、清泉、鱼🉥儿浑然一体的美景。
还领悟书法🝿🐸🄤中的📰🞜奥理，此情此景当入诗入画。
李长青一时间沉迷在山光水色之🂼🔉⚛🂼🔉⚛中舍不得离开，用手指沾上清水在石块上开始练字🕄🖌。
顾局从张大年那里询问🖾😌⛢到李长青的住处，坐上司机的🌔⚚车直接开🃄往岭下乡政府。
在岭下乡🞠🕢副乡长刘三明的陪同下，⛌🙁立即驱车前往李家坳。
刘三明知道这位顾局可不简单，传闻马上🜨🄮就要更进一步，态度非常殷勤。
李建国早就接到📰🞜刘三明的电话通知，知D县教育局顾局长要来李家坳。