“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收🐶🄗冬藏。……”
钟南山脚下，李长青日出而🃚😒🃚😒作日落而息，在山野间读着《千字文》，声音不急不缓。
《千字文》是启蒙读物‘三百千’中的最后一本，虽然只是用来教授儿童识字，但包含天文👉🖅、地理、自然、社会、历史等🜠🃥🙺多方面的知识。
里面有些字词，李长青🛬🝵居然也是第♻一次才🙺🏙🚟见到。
山中无🜹岁月，🌦🁔寒尽不知年，一个🛜🝑星期转瞬即过。
李长青又读完《🔷增广贤文》、《幼学琼林》，只剩最后一本《格言联璧》。
俗话🜠说，读了增广会说话🄍，读了幼学🅐🅬走天下。
《增广贤文》表面上看起来🃚😒杂乱无章，实际上有🝤🍄🅥内在的逻辑😷🆅。
绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏📺☗剧小说以及文人杂记，其思想观念兼含儒释道。主要是从‘人性本恶☙’的角度出发，阐述对人际关系、命运、如何处世以及对读书的看法。
“贫居闹世无人问，富在深山有远亲。”
“有酒有肉多兄弟，急难何曾见一人。”
“不信但看筵中酒，杯杯先敬有钱人。”
“衙门八字开，有理无钱莫进来”
……
以🜨🄨⛮冷峻的目光洞察社会🛬🝵人生，将诸多方面的阴暗现象高度概括，冷冰冰地陈列在读者面前。
尽信书则不如无书，李长青将💪🔨🃋《增广》读千百遍之后，去掉消极、极端的部分，提炼出其中精华，以儒家思想为核心形成自己智慧的结晶。♴🌤🀿
《幼学》🗵☔⚱相对来讲在🝶🏩🜳理解层面上比《增广》要容易，书内容广博、包罗万象，堪☰🃃称华夏古代的百科书。
李长青摒弃其中一些现代人难以认同的观点，根据注释对典章制度、风俗礼仪、婚丧嫁娶、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等都进行了分析思考，对古代政治经济文化有了很深入的了🙾🐄☸解。
许行颁布的任务‘十五天🄍内用锄头开垦出百亩菜地’，时间已经过去了十天。