等毕然他🔊⚤们回到教室的时候，同学们都已经在座位上等着上课了。
而她的背包不知道被谁捡到，又不🚪知道被谁摆在了🄕♂她的座位上。
背包牛皮质的底部沾了点泥。
她拎起来拍了拍，又搓了搓，脏污仍在。
她打开包，把案例拿了出来，递交给了一直在看她的学委。
手机摆在桌角。
四个未接来电——梓月和他。
学委发案例的过程中，🅻毕然走到讲台上，面对全体同学🍕🇹，半躹身，诚心道歉，“对不起，因为🎚👨我的个人原因耽误大家上课了。”
底下是传递A3纸张的哗哗声。
一🌋个男同学起身道：“嗐，⚤你没事就好了。”
一个倾身去接了前面传来的案例的女生说：“这不是你的错，别🎈🏃自责啦。”
“没关系的。”
“没关系啦。”
一阵附和声。
大家都在用⛲🞙有限的方式去宽慰她。毕然很感动，这是大学四年，她第一次感受到集体🍣的温暖。
学委发完了案例，深情地看着🜀⚬🔛讲台上的她，眼里满溢着，诉说不出的情感。
薛榅把一切看在眼里，拧开杯盖，喝了口水，从容道：“都🟕🝄回座位吧。”
课还是照常上。
他剖析案例⛲🞙时深刻透彻、鞭辟入里🚪，⛦和从前一样。