现在没有这个精力在哈姆雷特搞什么自由恋爱，因☛为不符合兰斯的利益，他也需要更多的人口，更多的家庭🅐🅱。
不过兰斯还是给到他们机会，用学校将未成年保护起来，用工厂和农场招收那些青少年工作，🗭🞷给他们独立生活的能力。
然后再从这些里面筛选一些有能力，表现好的培养，将原本属于上🎰🔲层阶级的资源分一点出来让工农阶级也能得到教育的机会。
挑选出来一批，学习一个月又换另一批，这样轮换每月标兵，给到更多人机会。
因为还会有夜校🜺的再学习计划，那些学习完的回到工坊和农场之后通过夜校，教更多的人。
其实也就是和学校的三步走一样，进一步推动扫盲运动。
而这些人的基层管理能力也得以培养起来，毕竟上课😉⛍可不简单，对付🞥🖎👡那些底层也很困难。
还有就是兰斯鼓励🜭他们自主学习，学得越多越好，就越优先提拔，给🞥🖎👡奖励。
至于学习资料就是那些整理的公告☳和官方文件，学完之后对哈姆🔎()
雷🌼特的制度和政策有所了🆙🏾解，而且识字也得上千。
这就是兰斯给到他们铺就的上升渠道，也是为了培养基🎅🎰层管理人员，否则他们不识字就看不懂官方公告不能了解政策，不会写报告♞🉢就难以处理相关的事🖸务。
实际🆚🐊上这是发掘人才，培养人才，解放生产力，夺取基层权🞦🖜力的一个准备。🜿🇶
兰斯一直不急着收复失地一个很重要的原因就是因为手上没有人，那样就算收复领地兰斯也控制🃍不住基层，不还是给教会、黑帮、地方宗族这些东西做嫁衣吗？
他要打肯定是一次性将所有垃圾扫入垃圾堆，♋不然像奥文多这样需要启用大批原🖋👃本的🞕📿官僚那不是白打了吗？
所以在兰斯眼里根本就没有男女🝗，都是耗材，只不过他需要一点高质量🖃耗材🜿🇶。
这三个年级很简陋，甚至在那些大人物看来⚑🐫🂵很劣质☛，很可笑，但构成了学🇹🝝校的基础。
从这里走出去的人也将🁯会构成哈姆雷特这个领地的基础。
而在三年级往上就脱🖐👰离了扫盲阶段，开始真正系统性学习，相应的课程类型也逐渐增加，那些老师的水平也是直线上升，😴都是兰斯能够收罗到的人才。
其中数学是一个很重要的科目，🝗兰斯的水平其实也就那样，相关知识大多都还给了老师，但是他懂得推动数字和符号，简化整套繁琐的系统。