今天学生们被带到了工房,每人都得🇾学会用模具制作铅弹。
块头颇大的模具很重,年👫🝘龄🉑小的学🜈⛶🞵生就两人一组,先融化铅,浇注。
模具打开之后就是一颗颗带有螺纹纹路的铅弹,这种铅弹尾部中空,还得要装一🔬片圆锥形的小木块进去。
方醒拿起一颗铅弹装进了火枪中,介绍道:“火药在枪管中爆燃,膨胀🗋🚅👀空气,推动木块前进,中空的铅弹尾部就会膨胀,这样能让铅弹与枪膛的间隙更小,射程更远,精度更高……”
“好了,你们自己看看这些模具,思考一下模具的构成。”📋🙕
这种子弹其实是为线膛🖿😔枪👫🝘准备的,膛线的问题早就被解决了,用简易的棍刀进行旋转加工即可。
只是这种🙑加工方法费时,所以方醒先准备打造一支狙击百户。
一节课🖓💎🐬结束了,方😐🀤醒就把学生们⚙👰🌞带到了军营。
朱瞻基已经到了,😐🀤正和朱芳在一门青铜炮的边上谈话🔸🅘。
看到方醒来了,🞑朱瞻基就好奇的问道:🆑🎴🕕“德华兄,此物叫什么?”
“炮,火炮!”
方醒把学生们叫过来,🖿😔让朱芳介绍这门火炮💢。🎓🐨
“这是一门🔨🃇青铜铸造的火炮,口径九十🆑🎴🕕毫米,身管长一点五米,不算车架,全重三百八十二公斤,发射铁弹。”
朱芳拍打着铸铁炮架道:“炮身就固定在炮架上,连接在车架上,这样不但能缓冲发射的🂿后坐力,而且还方☹🄐便拖拉,只需一匹马就能拖着走,紧👝急时人力拖动也没问题。”
学生们🖓💎🐬都好奇的抚摸着这门火炮,轮流去问朱🎓🐨芳一些具体制📋🙕造的问题,以及射程和杀伤力。
“德华兄,要不咱们试试?”
朱瞻基也是按捺不住好奇心,🗹想要测试一把火炮的威力。
试试就试试!
方🁋🄑☟醒叫人在远处摆上了多个🉑人型靶🜈⛶🞵子,摆的很密集。